الخميس، 31 مارس 2016

دورة الحقائب التدريبية الثلاث لبرنامج فطن

بدأ يوم الثلاثاء 1437/6/14 هـ البرنامج التدريبي📝 لميسرات فطن مع طالبات المدرسة



والحقائب التدريبية الثلاث


الوعي الذاتي

السلوك التوكيدي
حل المشكلات


وقد تمّ توزيع الاستمارات القبلية

واستـُـكـمــِل البرنامج يوم الأربعاء 15 / 6 / 1437هـ



والمدربات هن :





تحت إشراف مديرة المدرسة غالية البشري

والوكيلة حضية البشري
ومنسقات فطن .. المعلمتين:
فوزية نايف البشري
وهناء خضر البشري








يوم ممتع وايجابية فوق الخيال. ..كل الشكر لميسرات فطن






وفي يوم الأحد الموافق 18 / 6 / 1437هـ تمّ ولله الحمد الانتهاء من تدريب طالبات متوسطة و ثانوية الشاميه على ورش البرنامج الوقائي فطن من قبل ميسرات فطن 

بالرغم من سوء الأحوال الجوية ..والغبار .. نسأل الله تعالى أن نكون قد أدينا الأمانة على الوجه المطلوب وأن يجعل ذلك في موازين حسنات الجميع



وقد تم توزيع الاستمارات البعدية بعد انتهاء البرنامج
بهدف التعرف على أثر هذا البرنامج على تفكير الطالبات وسلوكياتهن

شكر إدارة المدرسة وبعض المعلمات لميسرات فطن على مجهوداتهم طوال الأسبوعين






تكريم المديرة لميسرات فطن :
الأحد 25 / 6 / 1437هـ


الجمعة، 25 مارس 2016

المعلمتان الصغيرتان(أمجاد و منال) في الشمائل المحمدية

الخميس 15 / 6 / 1437هـ
شرح درس (الشمائل المحمدية) في مادة الحديث
من قِـبـَـــل المعلمتان الصغيرتان: أمجاد عابد البشري ، منال عاتق البشري
من الصف الثالث ثانوي علمي
تحت إشراف معلمة المادة:
أسماء المصباحي

هيـّـأت المعلمتان الحصة  كأنها رحلة سفر 


الخميس، 10 مارس 2016

دورة تدريبية للمعلمات عن حقائب فطن مع (المديرة غالية محمد البشري)

دورة تدريبية للمعلمات عن حقائب فطن 

 تقديم مديرة المدرسة:

غالية محمد نافع البشري

لمدة 3 أيام
الاثنين : 27 / 5 / 1437هـ
الأربعاء : 29 / 5 / 1437هـ
الخميس : 1 / 6 / 1437هـ








اليوم الأول:
شمل على :* أهمية (فطن)
* توزيع ورقة عمل عن (خلفية المعلمات عن برنامج فطن)
* دارت حلقة النقاش حول مفهوم اللجنة حول المقصود بفطن والهدف منه
* ثلاث مهارات تطرق لها البرنامج : السلوك التوكيدي - الوعي الذاتي - حل المشكلات
*عرض تعملم فطن
* نقاش حول حقيبة الوعي الذاتي (مهارات لمواجهة مؤثرات الحياة)
* أهداف برنامج (الوعي الذاتي)
* طرح مجموعة من التدريبات التي تتعلق بالوعي الذاتي
* مفهوم الوعي الذاتي
* تحديد واقع الوعي لديك
* بناء القيم
* الطرق السلبية في التفكير
* التفكير العقلاني
* مهارات الوعي الذاتي
* استمارات القياس القبلي : حيث يتم توزيعها على الطالبات قبل البدء في الدورة
* استمارة القياس البعدي
* استمارة فطن لتفريغ المقياس القبلي والبعدي 



اليوم الثاني:
شمل على : *عرض لصورة .. لعبة تدريبية
*مفهوم السلوك التوكيدي
*مهاراته
*نقاش نشط بين مجموعات المعلمات حول مهارات السلوك التوكيدي
*بعض المهارات الواجب توافرها في أفراد المجتمع

اليوم الثالث:
شمل على : *حقيبة حل المشكلات
*مفهوم المشكلة
*التميز في حل المشكلات 
*طرق حل المشكلات التقليدية
*الأسلوب العلمي في حل المشكلات
*استخدام أدوات الاستفهام الخمس
*عظمة السمكة لعرض المشكلات (مشكلة غياب الطالبات)
*جمع البدائل بالعصف الذهني
*إعداد خطة لحل المشكلة








الأربعاء، 9 مارس 2016

برنامج تدريبي (أوراق العمل التفاعلية) مع المعلمة(هنادي محمد قشقري)

الأربعاء 29 / 5 / 1437هـ
برنامج تدريبي بعنوان

أوراق العمل التفاعلية

إعداد و تقديم المعلمة

هنادي محمد قشقري








حيث بدأت بالحث على ضرورة مواكبة التطور السريع الذي نشهده في عصر التقنية
وكيف ان الكتابة تطورت مع الزمن إلى أن وصلنا إلى الأجهزة الذكية


ثم عرض لأهداف البرنامج



نشاط قبلي للمتدربات من المعلمات لتجربة حل الأوراق التفاعلية والدخول إليها كطالبات من الرابط المعد مسبقا من قبل المعلمة هنادي







 

الاثنين، 7 مارس 2016

برنامج إذاعي (طفايات الحريق و خطة الإخلاء)


الاثنين 27 / 5 / 1437هـ
برنامج 

 (طفايات الحريق و خطة الإخلاء)


إعداد المساعدات الإداريات:

رهام الحربي - أميرة البشري - حنان البشري

شملت على ..قرآن كريم



ثم مقدمة مع أمجاد عابد (3ع)
عن الحرائق وخطورتها وضرورة الوقاية منها



موضوع أنواع الطفايات أسرار عبيد الله (3ع)



طريقة استخدام طفاية الحريق أثناء وقوع الحريق لاسمح الله مع الطالبة ربى سليمان (3ع)



فيديو عن مكافحة الحرائق



إرشادات عامة عند حصول حريق 



خطة الإخلاء في المدارس



هيكل لجان خطة الإخلاء



الطالبات المشاركات في خطة الاخلاء من المتوسط والثانوي


مخارج الطوارئ بالمدرسة في الدور العلوي والدور السفلي بالمدرسة











تجربة مديرة المدرسة غالية محمد البشري

لاستخدام طفاية الحريق أمام منسوبات المدرسة

والتحذير من استنشاق البودرة المضغوطة بداخلها



الأحد، 6 مارس 2016

مراجعة في الحاسب باستراتيجية التعلم باللعب

الأحد 26 / 5 / 1437هـ

مراجعة لباب نظم المعلومات في الحاسب الآلي

إعداد المعلمة : 
هنادي محمد قشقري

للصف الثالث ثانوي (علمي)

باستخدام استراتيجية التعلم باللعب..


لعبة السلم و الثعبان التعليمية

أن ترمي الطالبة النرد

وتمشي بعدد الخطوات التي حصلت عليها..فيظهر السؤال..

إذا أجابت إجابة صحيحة .. مكثت في موقعها الجديد

وإذا أخطأت .. عادت إلى موقعها القديم







لعبة البولنج التعليمية

أن ترمي الطالبة الكرة..

إذا سقطت جميع القطع ..فازت و لم تـُـلزم على الإجابة على الأسئلة..

وإذا لم تسقط بعض القطع...تفتحها الطالبة و تجيب على سؤال من الأسئلة التي بداخلها

أي أن عدد الأسئلة الموجهة للطالبة بعدد القطع التي لم تسقط