تنفيذ ورشة عمل حول أساليب وأدوات التقويم داخل الصف

 في إطار تطوير الممارسات التعليمية ورفع كفاءة التقويم الصفي، نُفِّذت في المدرسة يوم الثلاثاء 10 / 7 / 1447هـ ورشة عمل بعنوان

«أساليب وأدوات التقويم وتطبيقها داخل الصف»، وذلك بتعاون المعلمتين الأستاذة فوزية السلمي والأستاذة هنادي محمد قشقري، واستمرت الورشة لمدة ساعتين، بحضور 12 معلمة.

تضمنت الورشة جزأين رئيسين:

الجزء النظري: قدمته الأستاذة فوزية السلمي، وتناول مفهوم التقويم، والفرق بين التقويم والقياس، وأنواع التقويم، وأساليبه وأدواته، إضافة إلى تنفيذ مجموعة من الأنشطة التفاعلية التي ساهمت في إشراك المتدربات وتعزيز الفهم.

الجزء العملي: قدمته المعلمة هنادي محمد قشقري، حيث استعرضت مجموعة من الأنشطة الإلكترونية التي يمكن للمعلمة توظيفها داخل الصف باستخدام أجهزتها، كما نفذت تدريبًا عمليًا على تصميم نشاط إلكتروني عبر Canva AI واستثماره في التقويم أثناء الحصة الدراسية.

وقد حققت الورشة تفاعلًا إيجابيًا من المعلمات المشاركات، وأسهمت في تعزيز مهاراتهن في تنويع أدوات التقويم، وربط التقويم بالتقنية الحديثة بما ينعكس إيجابًا على نواتج التعلم، وذلك انسجامًا مع التوجهات الحديثة في التعليم والتحول الرقمي.

التهيئة والاستعداد لاختبارات الفصل الأول

 الخميس ٥ / ٧ / ١٤٤٧

انطلاقًا من حرص المدرسة على تهيئة الطالبات نفسيًا وتعليميًا لأداء اختبارات الفصل الأول بكل ثقة واطمئنان، تم تنفيذ برنامج توعوي يهدف إلى تعزيز الاستعداد الجيد للاختبارات، ورفع مستوى الوعي بأنظمتها، وتنمية مهارات الاستذكار والتعامل الإيجابي مع القلق المصاحب للاختبارات. 🌷📚

اسم البرنامج:

📝 التهيئة والاستعداد لاختبارات الفصل الأول

منفذات البرنامج:

 وكيلة شؤون الطالبات:

أ/ منى الغامدي

الموجهة الطلابية:

أ/ فوزية البشري

💫💫💫

أهم محاور البرنامج:

🎯 تضمن البرنامج عددًا من المحاور الإرشادية، شملت:

📌 شرح أنظمة ولوائح الاختبارات وآلية تطبيقها.

📌 توضيح قواعد الاستذكار الجيد وأساليب المذاكرة الفعّالة.

📌 بناء الثقة في النفس وتعزيز الدافعية لدى الطالبات.

📌 مواجهة قلق الاختبارات والتعامل معه بطرق إيجابية.

🥗 التوعية بأهمية التغذية السليمة ودورها في تحسين التركيز والأداء.

آلية التنفيذ:

🧠 قُدِّم البرنامج بأسلوب إرشادي تفاعلي، يراعي احتياجات الطالبات، مع إتاحة الفرصة للنقاش وطرح الاستفسارات، وتقديم إرشادات عملية تساعد الطالبات على تطبيق ما تم طرحه خلال فترة الاختبارات.

خاتمة:

🌸 أسهم البرنامج في رفع مستوى الوعي والاستعداد لدى الطالبات لاختبارات الفصل الأول، وتعزيز ثقتهن بأنفسهن، بما ينعكس إيجابًا على أدائهن الأكاديمي، متمنين لهن دوام التوفيق والنجاح. 📘✨

ختاما ...

أعذب كلمات الشكر للداعمة المنسقة الإعلامية 

أ/ هنادي قشقري 

♥️♥️

نحو مجتمع مدرسي خالٍ من التنمر

 الخميس ٥ / ٧ / ١٤٤٧

انطلاقًا من حرص المدرسة على توفير بيئة تعليمية آمنة وداعمة، وتعزيز القيم الإيجابية بين الطالبات، تم تنفيذ برنامج توعوي يهدف إلى الحد من ظاهرة التنمر ونشر ثقافة الاحترام والتسامح داخل المجتمع المدرسي. 🌱🤍

اسم البرنامج:

📌 نحو مجتمع مدرسي خالٍ من التنمر

منفذة البرنامج:

الموجهة الطلابية:

فوزية البشري

💫💫💫

أهداف البرنامج ومحاوره:

🎯 تضمن البرنامج عددًا من المحاور التوعوية، شملت:

🟢 التعريف بمفهوم التنمر وأثره السلبي على الفرد والمجتمع المدرسي.

🟢 نشر ثقافة الاحترام والتسامح بين الطالبات.

🟢 تعزيز مهارات التعامل مع التنمر بأساليب إيجابية وبنّاءة.

🟢 توضيح أشكال التنمر المختلفة وكيفية التعرف عليها.

آلية التنفيذ:

🧩 قُدِّم البرنامج بأسلوب تفاعلي يراعي الفئة العمرية للطالبات، مع إشراكهن في النقاش وطرح الأمثلة الواقعية، بما يسهم في ترسيخ المفاهيم الإيجابية وتعزيز الوعي السلوكي.

خاتمة ونتائج البرنامج:

📊 اختُتم البرنامج بعرض نتائج الاستبيان الذي تم نشره للكشف عن وجود مظاهر التنمر داخل المدرسة، حيث أظهرت النتائج ـ ولله الحمد ـ أن المجتمع المدرسي شبه خالٍ من التنمر، مما يعكس وعي الطالبات وفاعلية الجهود التربوية المبذولة في هذا الجانب. 🤍✨

مشاركات في تقديم البرنامج:

ضحى فهد

سلطانة عبدالمجيد

ريما يوسف

التوصيات:

📎 الاستمرار في تنفيذ البرامج التوعوية الهادفة، وتعزيز الشراكة بين المدرسة والأسرة للحفاظ على بيئة مدرسية آمنة ومحفزة وخالية من جميع أشكال التنمر.🤝

بصمة حضور

 الأربعاء ٥ / ٧ / ١٤٤٧

تم – بحمد الله – تنفيذ برنامج 

«بصمة حضور» 🌟

بإشراف ومتابعة من مديرة المدرسة:

أ/ غالية البشري 

💫💫💫

ونفذته الموجهة الطلابية:

أ/ فوزية نايف البشري 

💫💫💫

🎯 الهدف من البرنامج:

تعزيز قيمة الانضباط المدرسي وترسيخ أثره الإيجابي في البيئة التعليمية. ✨

📝 محاور البرنامج:

🔹 تعريف الانضباط المدرسي وأهميته في بناء شخصية الطالبة.

🔹 سمات الطالبة المنضبطة سلوكيًا وتعليميًا.

🔹 فوائد الانضباط المدرسي على التحصيل الدراسي والانضباط الذاتي.

🔹 عرض أمثلة تطبيقية للانضباط داخل المدرسة.

🎉 ختام البرنامج:

اختُتم البرنامج بتكريم عدد (45) طالبة من الطالبات المنضبطات بلا غياب خلال الفصل الدراسي الأول 🌟، تقديرًا لالتزامهن وتحفيزًا لغيرهن.

تم التكريم من خلال مسيرة مميزة وسط أجواء من التفاعل الإيجابي 👏 والتصفيق الحار من الطالبات ومنسوبات المدرسة 💐، تعبيرًا عن الفخر والاعتزاز بهن، حيث قُدمت شهادات شكر وتقدير وهدايا 🎁؛ تعزيزًا لقيمة الانضباط وتحفيزًا لبقية الطالبات على الاقتداء بهن والاستمرار في الالتزام والحضور المنتظم.

📊 إحصائية الانضباط على مستوى الفصول:

📌 الصف 1م:

 11 طالبة بلا غياب

📌 الصف 2م:

 6 طالبات بلا غياب

📌 الصف 3م:

 5 طالبات بلا غياب

📌 الصف 1ث:

 14 طالبة بلا غياب

📌 الصف 2ث: 

7 طالبات بلا غياب

📌 الصف 3ث: 

طالبتان بلا غياب

🌱 أثر البرنامج:

أسهم البرنامج في رفع مستوى الوعي بأهمية الانضباط، وتحفيز الطالبات على الالتزام بالحضور، وإبراز النماذج الإيجابية التي يُحتذى بها داخل المدرسة. 

🤍 شارك في البرنامج الطالبات:

🌺 أرجوان أحمد البشري

🌺 لمار فواز البشري

🌺 سالمة علي المعبدي

💫💫💫

🌷 أعذب كلمات الشكر للداعمة دائمًا:

أ/ هنادي قشقري

💫💫💫💫

ولتصميم فيديو مسيرة المنضبطات 🎬✨

دمتم بخير وعطاء 🌸

تكريم الانضباط المثالي للموظفات

الأربعاء ٤ / ٧ / ١٤٤٧

كرّمت وكيلة الشؤون التعليمية الأستاذة فوزية علي البشري اليوم المعلمة الأستاذة سلوى محمد البشري

وذلك لحصولها على لقب الانضباط المثالي، تقديرًا لالتزامها العالي وحرصها على الحضور المستمر طوال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1447هـ (بلا غياب)

ويأتي هذا التكريم في إطار تعزيز قيم الانضباط والالتزام الوظيفي، وتحفيز الكوادر التعليمية على العطاء المتميز، لما لذلك من أثر إيجابي في البيئة التعليمية وتحقيق الأهداف التربوية.

قيم تصنع السلام

 الاثنين ٢ / ٧ / ١٤٤٧

أعدّت الطالبة رزان عيدان من الصف الثالث المتوسط إذاعةً مدرسيةً بعنوان

 «قيم تصنع السلام»

 وذلك تحت إشراف المعلمة سلوى البشري، وبمشاركة طالبات الصف الثالث المتوسط:

رزان عيدان، وئام سلطان، جوانا البشري، ميار فهد، ولانا محمد عامر.

تضمّنت الإذاعة فقرات هادفة بدأت بمقدمة مميزة، تلاها القرآن الكريم وحديث نبوي شريف، ثم فقرة كلمة تصنع السلام التي ركزت على أثر الكلمة الطيبة في نشر المحبة والوئام. كما تناولت الإذاعة حثّ الإسلام على السلام بين الأفراد والمجتمعات، وفقرة هل تعلم التي قدمت معلومات قيّمة تعزز ثقافة السلام.

واختُتمت الإذاعة بفقرة شكر الله تعالى على نعمه والرضا بقضائه، والحمد والشكر لله، في أجواء تربوية عكست القيم الإسلامية السامية وأهمية ترسيخ السلام في المجتمع المدرسي.

تكريم الطالبات الفائزات في مسابقة الذكاء الاصطناعي بعيون سعودية

 الأحد ١ / ٧ / ١٤٤٧

الثلاثاء ٣ / ٧ / ١٤٤٧

كرّمت معلمة المهارات الرقمية الأستاذة هنادي محمد قشقري 

و معلمات اللغة الإنجليزية :

أ.سلوى البشري - أ.سامية الحمراني

أ.عبير البشري

 مجموعة من طالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية وذلك تقديرًا لتميزهن وحصولهن على لقب أفضل مشاركة في مسابقة 

“الذكاء الاصطناعي بعيون سعودية”

 الخاصة بالمشاريع.

 الصف الثاني متوسط:

تالين أحمد البشري - آلاء هشام البشري (رقمية)

ريم أحمد البشري - ريمان سهل البشري (رقمية)

طالبات الصف الثالث متوسط:

لين عمر البشري-ريتال فواز البشري (رقمية)

ريوف أحمد - فجر نايف
رينال بندر - رزان دخيل الله

وسن فايز - ضي شجاع

طالبات الصف الثاني ثانوي:

ألين حسين - سالمة علي

شجون عبد المعطي

طالبات الصف الأول ثانوي :

رنا محمد الحربي - سالمة جميل المحلبدي

لارين محسن اللحياني-رزان احمد البشري 

تولين وليد البشري  -شادن عبدالله البشري

وجاء هذا التكريم تشجيعًا للطالبات على الإبداع والابتكار في المجال التقني، وتعزيزًا لدور الذكاء الاصطناعي في دعم الهوية الوطنية وإبراز المواهب الطلابية، بما يواكب مستهدفات رؤية المملكة 2030 في تمكين الكفاءات الرقمية الشابة.

بناء القيمة وصناعة الأثر

 الأحد ١ / ٧ / ١٤٤٧

نفّذت المعلمة سلوى البشري إذاعةً صباحيةً هادفة بعنوان 

«بناء القيمة وصناعة الأثر»

 وذلك ضمن برامج النشاط المدرسي، وبمشاركة طالبات من مختلف المراحل.

قدّمت فقرات الإذاعة الطالبات:

ألين حامد (الصف الثاني متوسط)

ريماس أحمد (الصف الثالث متوسط)

ريتاج فواز (الصف الأول ثانوي)

أمل فضل الله (الصف الأول ثانوي)

بدأت الإذاعة بمقدمةٍ معبّرة، تلاها تلاوةٌ عطرة من آياتٍ من القرآن الكريم، ثم حديثٌ شريف يحث على التعاون، تأكيدًا على مكانته في بناء الفرد والمجتمع.

وتناولت الإذاعة عددًا من المحاور التربوية، من أبرزها أهمية العمل والتعاون، ودور المشاركة الفعّالة في الأنشطة المدرسية في تنمية روح المسؤولية، وتعزيز قيم العمل الجماعي، إضافة إلى تسليط الضوء على قوة الفريق وأثرها في تحقيق النجاح وصناعة الأثر الإيجابي داخل البيئة التعليمية.

وقد أسهمت فقرات الإذاعة في ترسيخ القيم الإيجابية لدى الطالبات، وتعزيز مفهوم التعاون والعمل بروح الفريق الواحد، بما ينعكس إيجابًا على التحصيل والسلوك المدرسي

الاحتفاء باليوم العالمي للغة العربية

الخميس ٢٧ / ٦ / ١٤٤٧

 في إطار الاحتفاء باليوم العالمي للغة العربية

الذي يوافق 18 ديسمبر

أعدّت معلمات اللغة العربية:

زكية البشري، سعيدة البشري، عزيزة الزهراني برنامجًا احتفائيًا مميزًا

 تأكيدًا على مكانة اللغة العربية ودورها في ترسيخ الهوية الثقافية وتعزيز مهارات التعبير والفصاحة.

قُدِّم البرنامج بمشاركة الطالبات من المرحلتين المتوسطة والثانوية، حيث شاركت طالبات الصف الأول متوسط:

روناء علي، لانا عيد، دانية رايد، أنهار خالد، حور خالد،

والصف الثاني متوسط: ألين حامد،

والصف الثالث متوسط: حلا تركي.

كما شاركت طالبات الصف الأول ثانوي:

جمانة نصار، أمل فضل، ريتاج فواز، وردة وصيوص، رفيف عبد الرزاق،

ومن الصف الثاني ثانوي: شوق هاني.

بدأ البرنامج بمقدمةٍ ثرية وتلاوةٍ عطرة من القرآن الكريم

ثم تناول محاور متعددة شملت:

أهداف اليوم العالمي للغة العربية.

أهمية اللغة العربية ومكانتها الحضارية والثقافية.

معاني أسماء المعلمات وما تحمله من صفات ودلالات لغوية.

بلاغة اللغة العربية وجمالياتها التعبيرية.

فن الإلقاء وأثره في قوة التعبير والتأثير.

مسابقة لغوية أسهمت في تنمية المهارات اللغوية لدى الطالبات.

كما نفّذت وكيلة الشؤون التعليمية أ. فوزية علي البشري، ووكيلة الشؤون الطلابية أ. منى الغامدي مسابقة «أنامل الإبداع» الخاصة بالخط العربي، وتم تكريم المراكز الثلاثة الأولى من المرحلتين المتوسطة والثانوية؛ دعمًا للمواهب وتشجيعًا للإبداع.

وفي إطار التفاعل المجتمعي داخل المدرسة، أعدّت الوكيلتان ركنًا خاصًا استهدف موظفات المدرسة، تضمّن أنشطة تفاعلية بعنوان «اكتبي معنى اسمك باللغة العربية»، إضافة إلى أسئلة لغوية متنوعة، إلى جانب توزيعات وضيافة أسهمت في تعزيز أجواء المشاركة والاعتزاز باللغة العربية.

واختُتم البرنامج بالتأكيد على أهمية اللغة العربية بوصفها لغة القرآن الكريم، وأساس الهوية الثقافية، وركيزةً للتواصل والمعرفة بين الأجيال.